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金融公司CEO“拍了拍”你,跨学科学习究竟有多
时间:2020-06-28 22:28点击量:


6月18日,华美外国语学校邀请了金融行业“大咖”、国际部401班学生家长代表李龙增先生,为同学们普及金融行业的相关知识,并在从业规划中,告诉同学们作为一名金融从业者需具备的条件与能力。他认为,未来最具竞争力的人,即是具备终生学习、参与世界事务、独立思考能力的人。

作为金融公司的CEO,李龙增先生所招聘的员工大部分都来自哈佛、麻省理工、清华、北大等国内外的高材生,巧合的是,应聘者的学历要求并不是他们的入职考量标准,而是通过公司制定的一系列考核筛选出来。“能否踢一百下毽子?国内报警电话是多少?……”除了专业的金融领域知识之外,运动能力、生活常识、英语沟通能力等,都是跨入他们公司门槛的考核标准。“通过考核与面试的员工,往往很多都来自常青藤名校和国内985、211等知名院校。”

李龙增先生说,金融从业者除了专业职业技能之外,需具备对新鲜事物的好奇心和钻研心,跨学科的快速自我迭代能力,沟通协调能力,掌控全局的能力,强大的心理承受能力……而华美国际部IB—PYP课程的超学科学习,就是李龙增先生所认可及看重的,因此他把自己的孩子送到华美就读,就是想培养孩子跨学科学习的能力、成为一名终生不渝的学习者。

“作为金融从业者中的投资者角色,世界上99.99%的人都没法赚到大钱,而你凭什么能成为那0.01%呢?”李龙增先生给同学们提出了几点建议:首先在个人品质上,你需要诚实,具备平常心;在性格和能力上,要有成长型思维,有学习能力。需要学习什么内容呢?在语文学科中,学习表达能力、沟通能力;在数学学科中,掌握逻辑分析能力;在英语学科中,提升与世界其他国家公民交流的能力。此外,物理、化学、计算机等知识,也是必不可少。

“在我的工作中,经常需要用到跨学科的知识,举个例子,我在做原油投资的时候,我不仅需要用外语与其他国家的人员进行交流,考察他们的冶炼技术是否先进,冶炼过程中有哪些化学反应,石油中不同物质的杂质比例分别占多少,从而对比不同产地的原油成本价,从质量、价格上择最优选。”这些能力的学习,对于我们公司的员工来说,除了工作之外,他们大部分的习得来源于书本。“每年,我们对员工的要求是读50本书,大概每周读一本。”所以每周他都会抽出时间和孩子一起阅读,并让孩子到他的公司和员工一起分享读书心得。

读万卷书,行万里路。每年李龙增先生都会带儿子去世界各国旅行(今年受全球疫情影响而取消行程),体验国家之间不同的民族文化、风土人情,因此,他会把旅行过程的体验运用到金融工作中。“例如在美国,可以看到大部分都是积极工作者,而在法国,人都是相对懒散的,当你在法国的星巴克店里拿着电脑工作会引来诧异的眼神,所以我会在金融投资的对冲组合中做多美国,做空法国。”李龙增说,其实生活中、行走中只要你多留意、多思考,你就会与自己已有的知识形成联系,做出自己的判断。

著名教育家陶行知先生提出过一个重要理论:生活即教育。在李龙增先生的家庭里,他把金融投资与生活结合起来。

爸爸:“还有我给你妈妈买的珀莱雅面膜,妈妈用的好就越买越多,其实爸爸也是在赚钱。”

爸爸:“因为爸爸买了他们公司的股票,当消费者市场认可的时候,你每天吃穿住行用的最多的东西属于哪家公司的,就说明公司的业绩不会差,例如你用微信最多、用淘宝买东西最多,腾讯、阿里的股票也是高涨的。”

值得一提的是,李龙增先生对于运动能力十分看重,他在分析数据中发现,一个人在某一项运动中能有出色的表现,将来他成功的几率会更高,因为运动能力更能体现一个人的自我管理能力。所以无论是对员工的考核,还是孩子的要求,他都希望大家要多运动。每天清晨,他的孩子会跟着老师,沐浴着清晨的阳光,欣赏着梧桐山的美景,在学校的操场上奔跑、挥洒汗水。

IB—PYP课程的培养目标,即培养独立判断的思想者,终生不渝的学习者,世界事务的参与者,相信在华美国际部IB国际课程的体系下,华美学子定能突破自我,更创辉煌!